Heimann, Roswitha: Der Rhythmus und seine Bedeutung für die Heilpädagogik : Raum und Zeit als Grunddimensionen des Menschseins. Stuttgart, Verlag Urachhaus : Johannes M. Mayer, 1989. 8° (21x14), 428 S., OKart (Brosch), Einband etwas lichtverfärbt, nahezu ungelesen, schönes gepflegtes Exemplar,

Der Begriff des Rhythmus ist heute in allen Wissenschaftsbereichen anerkannt. Von besonderer Wichtigkeit ist jedoch die Klärung der Bedeutung des Rhythmus in bezug auf den Menschen, insbesondere seine Handhabung in den Bereichen der Pädagogik und der Heilpädagogik. Dies setzt ein Verstehen des Rhythmus überhaupt voraus. Dabei kann es weniger um eine bloße definitorische Klärung des Begriffs gehen als vielmehr darum, das Wesen des Rhythmus besser kennenzulernen und seine Beziehung zu Welt und Mensch zu untersuchen.
Von diesem methodischen Ansatz geht Roswitha Heimann aus, um dann zu den sich daraus ergebenden praktischen Umsetzungsmöglichkeiten in der Erziehung zu kommen, denn der Rhythmus spricht alle Bereiche des menschlichen Lebens an, den körperlichen, den seelischen, den geistigen und den sozialen. Damit soll dem Rhythmus über den engeren Bereich der musikalischen Erziehung hinaus eine umfassendere Stellung, insbesondere in der Heilpädagogik, zugewiesen werden.–

• Kategorie: Theosophie – Anthroposophie – Esoterisches Christentum
• Schlagwörter: Anthroposophie · Heilpädagogik · Musiktherapie
• Sprache: Deutsch (de)
• ISBN: 3-87838-616-8
• Bestellnummer: 60619AB foto

EUR 15,--